第463章 太子的教育（1/2）

李玉鼓励道：“你们都是家乡的希望，学好技艺，才能更好地保护自己的家园。”

随着时间的推移，洪水退去，百姓的生活逐渐恢复正常。感激不已的百姓们自发地在村头搭建了一座小小的“感恩祠”，以纪念李玉的恩德。

在离开江南的前一天晚上，李玉再次召集了众人，分享他即将离开的消息。

乡绅代表站起身来，深深地鞠了一躬：“李大人，江南永远不会忘记您的恩情。”

李玉感动地说道：“是大家齐心协力，才渡过了这次难关。希望你们继续团结，共同建设更美好的家园。”

在准备启程回京的前夜，李玉再次提笔写信给宋明月：

明月吾妻亲启：

江南事毕，百姓安定，吾心甚慰。此间百姓善良，吾有幸为之谋事。已收皇上褒奖，赈灾工作得以圆满。

明日启程回京，约莫数日可至。盼与汝、悦儿早日团聚，共享天伦之乐。

愿君安好，盼我归来。

此致，珍重。

夫李玉

———

写完信，李玉脸上露出久违的笑容。

次日，李玉准备启程回京，村民们聚集在村口送行。

那位年迈的村妇特意带着孙

子来到李玉面前，递给他一只亲手编织的草鞋，含泪说道：“多亏了李大人，我们才有今天的安稳日子。这双草鞋是我唯一能表达谢意的东西，希望大人一路平安。”

李玉接过草鞋，眼中泛起微微的泪光。

他感受到百姓的朴实和真诚，也更加坚定了自己为民服务的信念。

在马车缓缓驶离村口时，李玉心中默默誓言，无论身在何处，他都会竭尽全力，造福一方百姓。

回到京城的那天，李玉一进门便看到小悦儿迎了上来，扑到他的怀里，“爹爹，我好想你！”小悦儿撒娇地说道。

李玉一把将女儿抱起，心中充满了温暖：“爹爹也想悦儿。”

宋明月站在一旁，微笑地看着他们。

“相公，辛苦你了。”宋明月轻声说道，眼中满是关切。

李玉握住她的手，心中默默感激。

“不辛苦。”

然而，李玉的归来并未意味着风平浪静。宫中局势依然复杂，太子的教育问题仍旧是个难题。

尽管慕卿表现出了对学习的兴趣，但他毕竟年幼，而宫中的权力斗争却从未停止。

每一个与太子有关的决定，都可能引发朝中各派势力的角力

。

次日，李玉受命前往太子书房，与慕卿一同探讨治国之道。

书房内，慕卿正埋头于一卷史书，见李玉进来，立刻放下书卷，起身施礼：“李大人。”

李玉微笑颔首，走到慕卿身边：“太子殿下，近日读何书？”

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