第225章 三百六十行，行行出状元（2/2）

“每次大人们都是这样战战兢兢。”

总希望孩子们能做到完美。

可他们又不是机器人如此要求不是太强人所难了吗？

孩子应该要快乐的肆意的生长。

而不是老气横秋的，死板的，甚至没有活力的。

在这种情况下，我们能给予的就是让孩子尽可能的在快乐中学习。

这对于他们一生来说都是很宝贵的财富。

“大家常说一定要好好学习，这样才有出路。”

可这个世界上缺学习好的人吗？好像并不缺，永远都有学习最好的人在那顶着。

学习好不是唯一的出路。

在每一个阶段都有自己圈子里的男人。

拼不过争不过只能平平淡淡，普普通通，浑浑噩噩。

这个时候我们就要给予孩子多种的选择。

“只会死读书的孩子并不多优秀。”

能分析，能在多种情况选择对自己最有利的一方，那才是优秀的孩子。

人的一生就会面临多种选择。

很多人都把高考当成唯一的转折点。

其实高考完了有研究生。

考研之后还有公考。

数不清的各种各样的大型考试。

可以说真正意义上表达了什么叫千军万马过独木桥。

这个时候有几个孩子能竞争过呢？

说万里挑一绝不夸张。

那剩下的9999个人该何去何从呢？

剩下的十几万该怎么办？

如果我们是那块料，当然要这样学习。

如果我们本身就不是这个材料的，就没有必要强撑着。

咱们一边说三百六十行，行行出状元。

一边又说只有这几个地方出来的人才叫有出息。

“是因为我们过的不如意，所以总想让孩子们争”

其实我们忘了一开始的初衷了。

我们一开始不就是想让孩子们平平安安，快快乐乐的吗？

我们要给他们勇气。

这辈子选择很多，这辈子经历很多。

甚至会不停的失败。

我们从小的教育不只是要教给他们知识。

还要告诉他们，很多事情都是普普通通的，都是正常的。

哪怕失利了也没关系。

我们一定要有从头再来的勇气。

我们一定要清楚的知道自己想要什么，而不是浑浑噩噩的等到长大了随波逐流。

每一个行业做到顶尖都是最优秀的。

哪怕你做不到顶尖我们有独立的思考，有应对问题的勇气。

有解决问题的方式方法。

之后能平稳的度过。

这就是非常优秀的能力。

“所以不要担心孩子嘛。”

除非是犯了很大的错，不然家长，老师的过度干预就是在强迫他们。

也可以说是压制。

压制他们成长，强迫他们成长。

孩子不是泥塑小人。

不是想怎么捏就怎么捏。

他们有思想，他们是独立的。

父母只是带他们来到这个世界的渠道。

可我们不能因为是个渠道就强撑着他去管一些关不到的事情。

“就像我们花岛幼儿园的孩子们，他们去玩儿，去学习对我来说都是ok的。”

欧灿的话让大家不由得深思起来。

他说的是很对的，可就这一条，给予孩子们自由。