首页 > 美文同人 > 注意:地球歌库来袭!众歌手膜拜 > 第306章 o-oo-oooooo......

第306章 o-oo-oooooo......(1/2)

目录

九州少女在演唱完《不想长大》后,就和直播间的观众互动了十来分钟。

然后她们又开始演唱《恋人未满》,九州少女开唱不过一会,直播间弹幕讨论的点就转变了。

显然对恋人未满的这个状态,不少网友还是有不少自己的想法的。

‘我个人认为朋友以上,恋人未满是一种很舒服的友谊关系。

我非常喜欢那种什么话都愿意和对方分享,什么玩笑也都可以对对方开,不会因为仅仅是朋友说话做事有一种拘谨的感觉。

两个人在一起可以肆无忌惮的打闹,也可以安静的各自玩各自的手机,不会有那种尴尬的感觉。’

‘比情侣少一点比朋友多一点的关系,就是有种纯洁的暧昧!不过这种人应该被称为知己吧...’

‘个人点评:很危险的暧昧。嘿嘿...’

‘暧昧的红颜知己么...(抠鼻)’

‘呃,如果是有另一半的人有这样的一个知己会想死吧?’

‘恋人未满是一种很温暖的关系!身边有一个这样的人,是一件非常幸福的事,值得好好珍惜!’

‘唉!我就是那个不懂珍惜的人,家人们听我的不要捅破这层关系,就维持着恋人未满的状态是最幸福的。’

‘楼上的你这说的感觉像是在享受暧昧啊。’

‘……’

九州少女在几首歌直播下来,在唱《恋人未满》的时候她们的状态已经越发的好了。

“再靠近一点点,就让你牵手。再勇敢一点点,我就跟你走。”

“你还等什么?时间已经不多!再下去,只好只做朋友。”

“再向前一点点,我就会点头。再冲动一点点,我就不闪躲。”

“不过三个字,别犹豫这么久。只要你说出口,你就能拥有我。”

三人充满感情的合唱完歌曲的副歌部分,音乐的旋律放慢是任念茹一人的独唱时间。

只听她转头注视着卢梦娇,声音婉转的唱着:

“为什么你寂寞只想要我陪,为什么我难过只肯让你安慰。”

“我们心里面明明都有感觉,为什么不敢面对。”

“友达以上,恋人未满,甜蜜心烦,愉悦混乱。”

“我们以后会变怎样,我迫不及待想知道答案。”

姜晴伸手拉上任念茹的手,三人一边友爱互动一边左右晃动着身体齐声合唱道:

“再靠近一点点,就让你牵手;再勇敢一点点,我就跟你走。”

“你还等什么?时间已经不多;再下去,只好只做朋友。”

“再向前一点点,我就会点头;再冲动一点点,我就不闪躲。”

“不过三个字别犹豫这么久……”

任念茹三人在唱完了《恋人未满》后,闫惜乐把她们换了下来。

因为九州少女的下一首歌曲是《波斯猫》,这首歌有不少的舞蹈动作,所以她们需要更换服装造型。

闫惜乐上播前特意看了眼直播间的在线人数,虽然这期间直播间的观众进多出少,却离6500万还差着两百万的人数大关。

她总共给九州少女准备了8首歌曲,这8首歌曲任念茹她们倒是都苦练了。

可能是因为要上课加上好几首歌曲还有舞蹈动作,所以时间上比较紧迫。

在前几天闫惜乐对九州少女进行了出道前的考核,结果发现...

九州少女练的8首歌里,闫惜乐觉得论熟练度的话只有6首能拿出来表演。

于是闫惜乐便做出了直播这天她们只表演6首已经练熟的曲目。

至于剩下的2首歌,闫惜乐打算等过后再给她们添上几首歌曲,整合今晚直播上表演的曲目一起给九州少女出一张专辑。

也就是说今晚的直播九州少女还有3首歌的节目表演,她们就完成今天的直播任务了。

现在直播间的人数正以一种不急不缓的速度稳定的上升,但是现在都还没有达到一次的抽奖人数关卡。

闫惜乐倒是不知道今天的直播是高开低走还是因为九州少女是新出道的原因了,又或是刚刚提出的抽奖活动是她托大了。

在脑海里稍做一番思考,闫惜乐打算测试下自己的猜想,也要为下一步做准备。

有了这番计较后,闫惜乐在接受直播间前先拿用自己的番博号转发了工作室的那条抽奖活动文案。

配文是:你敢来我就敢播......

这会换下九州少女站在直播的镜头前,闫惜乐便面带笑容的看向直播镜头说:

“我看弹幕,发现恋人未满的这个关系讨论度还蛮高哈。大家觉得刚刚我们九州少女唱的《恋人未满》好不好听?”

见到大屏幕上满屏飘着的‘好听’二字,闫惜乐神情愉悦的继续问道:

“既然家人们都觉得好听,那你们想不想再听一遍呢?”

这时的弹幕倒是没有那么的整齐和谐了,网友们的意见五花八门的。

‘想!’

‘不想,还是把时间留给新歌吧,回头想听了,等明天歌曲上传了可以单曲循环。’

‘如果是炎孙你来唱一遍的话,那倒是可以再听一遍。’

‘对,换闫惜乐你唱,再听一遍也无妨.......’

闫惜乐看到弹幕的内容,她脸上一副奸计得逞的表情说:

“那就如你们的愿,我也来唱一遍《恋人未满》吧。”

说完她没等直播间的观众发弹幕反应,直接眼神示意音乐老师把《恋人未满》的伴奏放出来。

无视大屏幕上满屏中计、正中炎孙下怀的弹幕字眼,闫惜乐脸上带笑身子跟着音乐轻轻的晃动起来。

本章未完,点击下一页继续阅读。

目录
返回顶部