第253章 惊天一震（2/2）

不过在看到地震形成原因的时候，哪怕没有一点地理基础的他也能理解清楚，尤其是应力理解这块，让他产生了兴趣。

回到学校，大家都在一起讨论地震这个事，很多人家里有电视还讲了看到的画面，说着说着就又哭了，尤其说有一栋教学楼原地顶楼变一楼，学生全部掩埋没有活口。

还有一个婴儿正在吃母乳，被妈妈用不宽且柔弱的背部撑起一个狭小的空间，直到救援队来临，救出这个弱小的生命。

很多很多这种例子，只是大家不愿意提起，因为说的越多，哭的越多，心态波动也就越大，留给他们的只有6天时间，马上就要高考，容不得他们伤心。

景玉鸣自己走在操场上，脑袋一直翻滚着刚刚听到他们讲解的电视信息和报纸大致一样，但是好几个人说了一些电视插播发达国家的预警和抗震措施，让他觉得如果华夏也能那样该多好。

他看着报纸报道很多全国各地的志愿者去现场帮忙救灾，不过前期救援行动已经接近尾声，等他高考结束可能也就只有做些力所能及的事情。

好多孩子肯定没书本，毕业前他去收集一下同学们不要的习题集和课外书之类，又想到孩子们没有书包之类的，再整理一些不要的书包，说干就干，回到教室他就写了一个公告，免费代送爱心活动。

他突然觉得自己力量好渺小，能做的就只能是送这些不要的二手货，顿时觉得不太好意思，可能灾区孩子根本看不上这些，国家会好好安顿他们，也先不管，收集了再说吧。

才半天时间，就好多人送过来书本，读本，书包，大袋子，新衣服之类，远超过景玉鸣的预料，因为人家给的都是新的，没有用过的物品。

很多同学还写了明信片，联名报之类，都希望后续能送到那些孩子手里，激励着他们，鼓励着他们，拥抱着他们。

景玉鸣收集的这些东西杜老师帮忙弄到他的教室宿舍放着，平时他也就去中午休息会，这几天就高考了，他也没心情，所以就腾挪给景玉鸣。

他没有阻拦景玉鸣的行为，因为如果不是公职在身，他也想去灾区帮忙，实在太痛心了，让作为父亲的他一点都不忍心看那些数字和画面。

所以，当他得知景玉鸣高考结束后要去一趟灾区当志愿者，还是蛮感动，他没有看错这个孩子，真的是有担当的男人，以后的他最起码人品没有任何问题，育人先育德，莫过于此。

不过放完这些物品，杜老师还是郑重其事的让景玉鸣放下一切杂念，好好读书，才能更好的建设祖国，才能让此类事避免在其他地方发生，这才是读书的意义，改变世界，让生活更美好。