第619章 儿童慈善的延伸（2/2）

“而且还可以直接将小学部和初中部建设在一起。”

“这里的村民是有走出去的心的，不然也不会修路。”

“有些地方，不但不想走出去，还非常抵触外来人。”

“对于这样的地方，才是我们头疼的地方。”

“开明一点的，我们会帮助他们建设村学堂，给他们提供教学资源。”

“对于那些顽固不化的，只能让他们自生自灭，只是可怜了那些孩子，不但夭折率很高，而且因为观念的问题，很多人的命运也很悲惨。”

“我不是歧视他们，而是有些地方，那些人本身就是罪孽。”

“他们已经习惯了苦难，所以对自己的不幸，一点都不以为意，也没想过让孩子挣脱牢笼。”

“就像印度的低种姓一样。”

“这需要水磨工夫，需要当地的官府一点点努力。”

“我们是一点办法都没有的。”

人类最大的敌人是愚昧。

大清，泱泱大国四万万人，却能被一个老娘们带进深渊。

要不是有一批批用一生开民智的先民，我们现在可能还是活的像狗一样。

茅英有意和陈红说这些，让陈红明白她在做什么事情。

毕竟这是金主，慈善基金一半的资金都是来自于杨家。

听了茅英的话，陈红清楚的明白了，茅英在做什么事情。

做慈善很难，真正认真做慈善的，都是事必躬亲的，因为你只有深入他们的生活环境后，才能知道他们缺什么。

而不是直接给钱。

钱给了他们，你怎么保证他们把钱用在教育上？

茅英做慈善，不但学校是他们亲手建的，就连桌子黑板擦，都是他们一家一家找人做的。

主打一个安全，可靠，实用。

（有些学校，因为黑心肝的，搞出来很多毒房。）

老师更是他们层层筛选出来的。

保证初心和真才实干。

不是他们不放心，实在是滥竽充数的太多。

杨庆的慈善，不单单是慈善，还肩负着，给特区大学寻找生源的责任。

特区大学的主要生源就是从这些学校里招的。

这是一整套的教育系统。

慈善他会一直做下去，这套系统可以保证特区大学会批量培育出人才。

这些人，每一个人的成功都可能给贫困地区，带来巨大的变化。

与其让那些不择手段的人在这个时代疯狂搜刮财富，不如让这些贫困地区的孩子，成为时代的弄潮儿。

陈红很佩服茅英，每一个行走在底层，为底层人呐喊的人，都值得尊重。

陈红自认为，自己是经历过苦难的人，但是让她长年累月的做这些事情，她做不到。

她做不到，才衬托出茅英的伟大。

还有这个节目，也非常有意义。

这相当于，在开民智。

自己男人，真的让人恨不起来。

一连几天，她们都在回龙村做考察。

但是卫生局的人，一直没有找到病因。

书记秘书自己都急了。

他们是来破除迷信的，你总不能越破除越迷信吧。

你没看村民看他们的眼光都不一样了吗？

卫生局的领导，也急的不行。

他有点忧心忡忡。

书记秘书让他指出一个方向，领导有点颤抖的道。

“排除所有可能，就只剩下两个可能。”

“他们可能吃了、喝了毒性物质。或者他们受到了辐射感染。”

不管是哪一种，都是一个灾难。

因为这些天他们一直在这里。吃的喝的，也和村民差不多。